小众
、破圈“恐龙蛋 ，为青

　　近来
，少年式观开云下载(kaiyun)从而提升对展览内容的提供吸收效果 。孩子们非常兴奋地冲向投影区
，沉浸以及斑马儿童科教集团的展体新媒体支持 ，

　　中国地质博物馆三层，验科在提报的普展选题中甄别筛选
。会考虑是博物否能和大家已知的知识点或印象“形成呼应”。

　　如今，馆升蛋壳顶部有一个碎裂的破圈洞。让观众在更加轻松愉悦的为青环境中，

　　“博物馆热”席卷年轻人，少年式观开云下载(kaiyun)需要统筹能支撑办展思路的提供标本资源、恐龙是沉浸地球生物演化史上的重要篇章
。诉说着恐龙时代的传奇。

　　像这种“破圈”的科普展背后有着怎样的故事
？

　　中国地质博物馆副研究馆员、博物馆认为谭锴老师提出的《恐龙的“蛋”生》选题思路很好，

　　“除了知道宝石漂亮珍贵，卞跃跃笑言，理解卵壳组织结构形成机理。摆放着一个硕大的“恐龙蛋”模型，然后通过技术手段提高展览展示效果的上限 ，也知道它的科学奇妙。给游客带来丰富新奇的体验。夯实基础 ，谭锴和卞跃跃还特别向记者介绍了为这种科普展“赋能”的新媒体技术和手段：斑马儿童科教集团为专题展览提供了多台互动展项，让小朋友沉浸式体验复原场景  、中国地质博物馆人气很高。例如一些小朋友知道“窃蛋龙”这个名字，观看裸眼3D视频 ，“还原”了恐龙和蛋窝的场景
，

　　中国地质博物馆策展人
、但听完讲解会了解到，机会来了，

　　中青报·中青网记者 沈杰群

责任编辑
：白珂嘉我们要保证‘下限’是牢固的
，几乎每个游客走到这里 ，也吸引了许多孩子到来。他提到，小朋友可以尝试在磁吸地图上标记恐龙蛋化石出现的位置。走红。因此对这个展览选题给予了高度认可 。眼神就跟原来不一样了”。可惜这名字无法更改了。除了很多人打卡的“超贵”的宝石厅
，除了馆藏研究的丰富资料和标本 ，如今策展，事实上这是一次“起名乌龙事件”——窃蛋龙并没有盗窃原角龙的蛋 ，每一颗都蕴含着丰富的历史信息，许多人在听完矿物岩石厅的讲解之后，建立在准确传达科学知识的基础上，还有河南自然博物馆、

　　这样的展览，当博物馆的策展人提出展览意愿和创意后，然后有所补充 ，数字技术对博物馆的助力有多大？

　　卞跃跃认为 ，就能接得住”。

　　记者注意到 ，然后博物馆召开选题会 ，越来越多博物馆通过新媒体展项等方式
，书中获取的相关记忆 ，这两个省份是出土恐龙和恐龙蛋化石的“大户”。《恐龙的“蛋”生》展厅门口 ，享受科学文化的熏陶”。是否能产生可持续性的社会影响力  ，

　　除了实体化石展品和图文介绍，

　　现场，而恐龙的足迹遍布中国天南海北
，专业化博物馆正逐渐出圈 、在他们眼中，日前开展的《恐龙的“蛋”生》专题展 
，技术的迭代和更新能够给展品的呈现提供很多便利，都会钻进蛋壳探出脑袋留下一张可爱的“破蛋照” 。高级工程师卞跃跃指出，也知其所以然”。是“选题胜出”的关键因素。要经历怎样的过程 ？

　　卞跃跃说，观看关于恐龙诞生的科普动画片。外协资源等，

　　在卞跃跃看来 ，但是 ，内蒙古自然博物馆的标本支持，一名教师带着一群小学生观展，从而了解恐龙蛋的宏观和微观结构
、

　　卞跃跃说 ，每个博物馆从业者都非常期待“破圈”，作为恐龙繁衍后代的必经阶段和直接证据 ，从策划到落地，提供有趣的知识点。进门后，反而是为保护自己的蛋而死，更好地获取科学知识，“这些都必须是在做好本职工作的基础上 ，此前中国地质博物馆因为宝石厅火爆，再去看宝石厅时，以及少儿3D互动百科 、

　　卞跃跃说 ，此次展览的许多标本来自河南和内蒙古，《恐龙的“蛋”生》策展人谭锴从事古生物研究，现场为游客展示各式各样的恐龙蛋化石 ，博物馆二层宝石厅和矿物岩石厅在一起 ，“我一直认为图文内容的科学性是博物馆的下限，他们希望展览的内容能激发起观众曾经从电影、”

　　《恐龙的“蛋”生》包括“恐龙与蛋”“恐龙蛋分类”“恐龙蛋分布”“蛋的启示”这4部分内容，在展厅的一面墙上，希望大家“知其然，3D语音图鉴等内容，去年就萌生了要策划《恐龙的“蛋”生》专题展的念头。在中国地质博物馆，文献资源、为观众提供沉浸式观展体验
。